班主任有話說|不斷探索教育真諦，做你們夢想的引路人
班主任是學校聯系各班級的紐帶，是溝通學校與家庭、社會教育力量的橋梁，更是學生健康成長的引領者和學校德育工作的主力軍。作為教師隊伍中最特殊的一員，班主任肩負教育的初心和育人的使命，不僅要授業，更要幫助學生樹立正確的價值觀，真正做到為學生“解惑”。
我校一直實行班主任職業化的管理模式，文化課班主任專職負責學生在生活和學習上的整體管理和引導，全程陪同學生上課，觀察學生日常學習的思想動態，下寢室關心學生生活情況，及時幫助學生解決在學校遇到的難題和困惑。
對教育真諦的求索是一種教育情懷
著名特級教師于漪曾說過
“我有兩把‘尺’，一把是量別人長處
一把是量自己不足
只有看到自己的不足或缺點
自身才有驅動力”
教師的教學生涯就是一個不斷求索的過程
我校班主任為了給同學們更加優質的教育
爭當先進，積極探索教育的真諦
在班主任技能大賽的平臺上
盡情展現自身專業技能
在比賽中相互學習探索
不斷提升自身的專業素養
在不斷求索教育的過程中，扎實的理論基礎是關鍵，班主任技能大賽特別展現了班主任們的基礎理論知識，在回顧基礎理論知識的過程中，明確自己的專業職責和專業化發展方向，進一步提升自己的專業化水平。
班主任們沉著應對知識競賽，面對一道道理論題目，盡情彰顯著青年教師的風采與智慧，展示著扎實過人的基本功底，在比賽結束后，相互探討和分享自己在班主任理論知識上的所學和困惑，共同進步。
班主任們講教學、說方法，緊密結合工作實際，針對校規校紀與法制安全教育自信闡述著獨到的見解，為更好的建設文明安全和諧校園發表自己的觀點和建議，班主任之間相互分享，共同探索理論與實踐的最佳結合點，體現出班主任嚴謹的教學態度和創新的教育理念，亦體現出班主任的個人魅力。
此次班主任技能大賽，頂峰教育美術教研中心主任及頂峰教育培訓學校蕪湖校區、頂峰教育培訓學校合作校區、蕪湖頂峰藝術高級中學的各位校長和德育主任作為評委，對班主任的發言進行總結點評，指出一切問題都要站在學生的角度來看，此次大賽旨在以賽促教，加快班主任專業化成長，實現班級管理最優化，培養出更多優秀的學生。
教育格言：
用心教育，盡自己最大所能，改變看似“別人眼里的差生”，成為實實在在的“優等生”。
班主任最大的職責體現在管理上，我們應該不斷思考因材施教，寓教于樂，嚴中有愛，互相尊重等管理方式，在教育上保持一顆“童心”，站在學生的角度考慮問題，幫助學生們健康成長。身為一名班主任，更要發自內心的關心學生，愛學生，因為班主任是學生樹立正確價值觀的引領者，它可以幫助學生樹立信念，讓學生們在沒有動力時，能夠重拾信心，繼續努力向前。
教育格言：
凡為教，目的在于達到不需要教。
——葉圣陶
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學生成長的重要影響來源，我認為對于班主任工作，愛學生是根本，需要我們付出愛，不斷踐行陶行知的捧著一顆心來，不帶半根草去的精神，不斷加強教育方面的理論學習，并結合班級的具體情況和學校內外環境進行創新工作，用滿腔的熱情、激情、愛心和耐心激發學生思想的共鳴。
教育格言：
一切為了孩子，為了一切孩子。
我的學生在進步，我沒有任何理由不去努力。
班主任就是學生的一面鏡子，學生無時無刻不對照著鏡子學習做人，培養自己的習慣，這也相應地要求我們在管理實踐中鍛煉自己，使自己成為道德高尚的人；要求我們細心做好每一件事，誠心對待每一個同學，留心每個同學的閃光點，順應新時期新要求，師德為先，加強自身素質能力的提高，一點一滴建立好班主任形象，激發學生內在動力，長善救失，全面發展。
立德樹人，培根鑄魂，教師是人類的靈魂工程師，承載著傳播知識、傳播真理、塑造靈魂、塑造新人的時代重任，教師教育更是培養教師的關鍵，是教師隊伍建設的源頭活水。
我們作為一名班主任更要始終保持那份定力，堅守“衣帶漸寬終不悔”的信念，在育人的道路上不忘初心、砥礪前行，爭做一個具有教育情懷的新時代教師，只有心系教育情懷，才能引領學子奔向擁有詩與遠方的美好前程。
End
發布時間：2019-5-21 |
